с самого детства рассаживала свои игрушки по комнате, писала список учеников в стыренный у бабули (она учитель в школе) журнал и чему-то их учила. даже контрольные и диктанты писала, а потом исправляла.
при этом никогда не думала, что стану учителем (даже поступив на филологию вместо ветеринарки). а теперь так сложилось, что преподаю английский на курсах - и оказалось, что ловлю от этого кайф, выкладываясь по полной с 8 утра до 10 вечера и получая обратный заряд энергии от студентов, от их живости и юмора - хоть и приползаю домой убитая, почти сразу вырубаясь. радуюсь каждый раз, когда они просят у меня каких-нибудь дополнительных заданий или когда они делают сверх требуемого.
и, казалось бы, большинство из них взрослые (в среднем лет на 10 старше меня) - а всё равно смотрят на меня, как дети, и каждому нужно внимание и похвала. часто завтыкивают, отвлекаются, тупят, повторяют по 20 раз те же ошибки - раньше думала, что меня это будет раздражать, а оказалось, что терпения вагон, и вообще всё это часть единого процесса, они учатся, и это естественно. зато какое приятное чувство, когда у них начинает что-то получаться.
входишь в аудиторию - и плохое настроение от давки в транспорте остаётся за дверями, на 1,5 часа остаёшься только ты, твои знания, любовь к языку и студенты, которым эту любовь стараюсь привить.
и предмет свой стала любить ещё больше.

такой вот ответный синхронный опыт. спасибо вам за этот пост)

Эх, преподаете уже. А я лишь на третьем курсе иняза. Начала немножко заниматься репетиторством. Немного преподаю фонетику студентам, которые хотят её подтянуть.
Надеюсь, когда-то тоже смогу полноценно преподавать)
Ваши посты и комментарии, такие вот, вдохновляют)

marta: я на четвёртом мехмата; просто я преподаю, начиная с первого курса, и вот в этом году наконец смогла выйти на уровень преподавателя для целого класса
И у тебя тоже получится!
Хорошо, что вдохновляют.)